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¿SEGURO QUE HABLAMOS BIEN? 1 Hablar bien español

¿SEGURO QUE HABLAMOS BIEN? 1. Hablar bien español es importantes; sin errores; y se puede hacer si tenemos cuidado con lo que decimos y como.

¿SEGURO QUE HABLAMOS BIEN? 1. En esta primera entrada quiero trabajar con algunos errores que cometemos al hablar sin darnos cuenta. Siempre me pregunto si de verdad hablo español bien. Yo tiendo a relajarme, me equivoco y cometo pequeños errores (espero que sean pequeños) y eso no me gusta. Por eso hago de vez en cuando estos ejercicios que me mantienen despierta y al tanto.

¡A trabajar! Tienes dos ejercicios para ayudarte a hablar bien español; cada uno con diez frases. En cada frase, debes encontrar y corregir los errores léxicos o gramaticales que hay. Pueden ser errores semánticos (o de significado), sintácticos, gramaticales o vulgarismos. Seguramente necesitarás un diccionario; aquí tienes el enlace para el DRAE (puedes usar cualquier diccionario, por supuesto). Además la página RAE puede serte muy útil, porque tiene enlces para su Gramática y para consultar dudas.

Te dejo un ejemplo. Esta es una frase bastante común:

-Ayer me dijistes que Rosa se había casado.

¿Qué está mal?

Pues DIJISTES* (lo correcto es DIJISTE); el hablante ha cometido una hipercorrección, es decir, a veces añadimos letras innecesarias porque nos parece que así la palabra suena mejor, más elegante.

♥EJERCICIO 1. Para hablar español bien, encuentra los errores que hay en estas frases e intenta, además, corregirlos.

1.La regañina no ha surgido efecto.

2.Aquí ya no coge nadie más.

3.Es una persona muy asequible a pesar de su seriedad.

4.No me gusta tu aptitud arrogante.

5.Me se ha olvidado sacar la botella del congelador.

6.La gente suelen creerse todo lo que oyen.

7.Habían tantas personas que no cabían nadie más.

8.Vosotros y ellos pueden colaborar.

9.En aquel breve lapsus de tiempo desaparecieron todos.

10.Hay decisiones que solo compiten al gobierno.

♥EJERCICIO 2. Para hablar español bien, encuentra los errores que hay en estas frases e intenta, además, corregirlos.

1.Mi asombro era tan latente que se sonrojó.

2.Por último, recordar a todos que mañana la clase es a las ocho.

3.Veniros conmigo que va a ser muy divertido.

4.Pienso de que no tienes razón.

5.Se necesita secretaria sabiendo inglés.

6.Aquellos niños estaban ateridos de frío.

7.Ayer hablé con la María y me preguntó por ti.

8.Ten cuidado, no se te derrame todo el agua.

9.Detrás nuestro tenemos el mapa yugoslavo.

10.Yo estoy seguro que le costó salir de esta casa.


  • EJERCICIO 1
  1. No ha surtido efecto (atención a los parónimos SURGIR/SURTIR). 2. Ya no cabe (atención a COGER/CABER). 3. Accesible (atención a los parónimos ASEQUIBLE/ACCESIBLE. 4. Su actitud (atención a los parónimos APTITUD/ACTITUD). 5. Se me ha olvidado. 6. La gente suele (“Gente” es singular) creerse todo lo que oye. 7. Había (el verbo “haber” en su uso impersonal es siempre singular). Cabía. 8. Ellos y vosotros. 9. Aquel breve lapso (LAPSUS significa “error o equivocación”). 10. Competen (atención a los parónimos COMPETIR/COMPETER).
  • EJERCICIO 2
  1. Tan patente (atención a los parónimos LATENTE/PATENTE). 2. Recordad. 3. Veníos. 4. Pienso de que (dequeísmo). 5. Secretaria que sepa inglés. 6. Estaban ateridos (“de frío” no es necesario, es una redundancia). 7. Hablé con María (“la” es un vulgarismo que se debe evitar). 8. Toda el agua (AGUA es una palabras femenina). 9.Detrás de nosotros. 10. Yo estoy seguro DE que.

¿Te apetece curiosear?

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