DIDÁCTICA ELE o Cómo ser buen profesor de Español Extranjeros es una serie de trabajos que van dirigidos a antiguos alumnos que ahora son profesores y me preguntan de vez en cuando por temas didácticos: cómo hacer una programación didáctica, cómo organizar el tiempo, qué destreza es más importante, etc. Bueno, tratando de responder a alguna de estas preguntas de la manera más clara posible y siempre basándome en mi experiencia (con estudiantes adultos, advierto), voy preparando estas didácticas que he llamado «DIDÁCTICAS ELE. PARA PROFESORES NOVATOS«.
Espero que resuelvan algunas de tus dudas y te ayuden a preparar y dar una clase interesante, divertida y original.
DIDÁCTICA ELE o
Cómo ser buen profesor de Español Extranjeros
Cómo empezar un curso, qué hacer la primera media hora.
Lo que tienes que tener claro desde el primer día. Para ti y para ellos.
Cuáles son tus objetivos, qué tipo de alumnos son, cómo dividir el tiempo…
Tres días planificados al dedillo: vocabulario, gramática, ejercicios…
Vocabulario, gramática, comprensión lectora y comprensión oral.
Organizar alguna actividad externa, darles protagonismo, empatizar… todo para conquistar a tus alumnos.
Si estás algo perdido, puedes usar estos ejercicios para empezar y «calibrar» a tus alumnos.
Si te ofrecen un curso y desconocen cuántos alumnos, su nacionalidad, su nivel… «Curso a ciegas».
Un resumen para tener una visión general de los tiempos verbales de indicativo.
Un resumen para tener una visión general de los tiempos verbales de indicativo.
Un juego para aprender sobre España; además sirve para practicar las verbos y para repasar vocabulario. Se presta también a un interesante debate.
Ideas, juegos, temas…todo para organizar y llevar a cabo una clase de conversación.
ESPAÑOL EXTRANJEROS, un blog para enseñar y aprender español
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