EL SIGNO LINGÜÍSTICO. Estructura, clases y características

Cualquier sistema de comunicación está formado por signos. Si hablamos de la lengua, hablamos del SIGNO LINGÜÍSTICO. Estudiamos ahora la estructura, los tipos y las propiedades o características del signo lingüístico.

SAUSSURE Y SU «CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL»

La obra “Curso de lingüística general”, de Ferdinand de Saussure, supuso una revolución y el nacimiento de la Lingüística moderna. Saussure está considerado el padre de la lingüística moderna; propuso reorganizar el estudio sistemático de la lengua y presentó su teoría del signo lingüístico y sus dicotomías: lengua-habla, significante-significado, mutabilidad-inmutabilidad y sincronía-diacronía.

EL SIGNO LINGÜÍSTICO

Estructura, clases y características

EL SIGNO

Un signo es cualquier elemento (objeto, imagen, gesto, palabra) que representa una idea, sentimiento o realidad. Dicho de otro modo: un elemento que en la comunicación represente a otro.

ESTRUCTURA DEL SIGNO

El signo se compone de tres elementos:

  • SIGNIFICADO. Concepto o idea que representa; la parte abstracta.
  • SIGNIFICANTE. Parte que el emisor recibe con alguno de sus sentidos; la forma concreta y material.
  • REFERENTE. Realidad externa a la que el signo nos remite.

Ejemplo

SIGNO. Una señal de tráfico que indica peligro por curvas

  • Significado. ¡Peligro!
  • Significante. Señal de tráfico, imagen roja.
  • Referente. El peligro al que se refiere la señal.

CLASES DE SIGNOS

Según EL SENTIDO con el que los percibimos, podemos hablar de 5 clases de signos:

  • VISUALES. Los que percibimos con la vista: un dibujo, una señal de tráfico, una bandera.
  • ACÚSTICOS. Los que percibimos con el oído: golpes en la puerta, un timbre, una sirena.
  • OLFATIVOS. Los que percibimos con el olfato: una comida, un perfume.
  • GUSTATIVOS. Los que percibimos con el gusto: el bouquet del vino, una comida.
  • TÁCTILES. Los que percibimos con el tacto: una caricia, un beso, un empujón.

Según LA RELACIÓN que se establece entre significado y significante, hablamos de 3 clases de signos: INDICIO, ICONO Y SÍMBOLO.

  • INDICIO. Entre el significante y el significado se establece una relación de “causa- efecto”. Por ejmplo: La fiebre es un indicio de infección.
  • ICONO. El significante y significado tienen una relación de parecido o semejanza. Por ejmplo: Una foto.
  • SÍMBOLO. El significante y el significado se asocian de manera convencional, sin que haya ninguna relación. Por ejmplo: La bandera de un país.

EL SIGNO LINGÜÍSTICO

Cuando dos personas hablan o escriben, se comunican usando el signo lingüístico, es decir, la lengua. Ambos (emisor y receptor) deben conocer este código (alemán, francés, español…) para que la comunicación sea posible.

ESTRUCTURA DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

Como cualquier signo, el signo lingüístico es la combinación de un significado y un significante.

  • SIGNIFICANTE. La imagen acústica, es decir, una serie de sonidos.
  • SIGNIFICADO. El concepto abstracto a la que nos remite la serie de sonidos.

CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

Las propiedades del signo lingüístico son: la arbitrariedad, la linealidad, la mutabilidad e inmutabilidad y la doble articulación.

  • ARBITRARIEDAD. El signo lingüístico es arbitrario. La relación entre el significado y el significante es arbitraria, es decir, se establece por una convención social.
  • LINEALIDAD. El signo lingüístico es lineal. Los signos aparecen uno tras otro, tanto oralmente como por escrito.
  • INMUTABILIDAD Y MUTABILIDAD. El signo lingüístico es inmutable y mutable. Es inmutable porque no depende de nadie, es decir, nadie puede cambiar su forma o su significado. Por otra parte hablamos de la mutabilidad del signo porque la lengua va cambiando a lo largo del tiempo.
  • DOBLE ARTICULACIÓN. El signo lingüístico es articulado, es decir, está compuesto de unidades más pequeñas y, por ello, es divisible (monemas y fonemas).

LA SEMIÓTICA

El aporte más importante sobre el signo lingüístico es el estudio de Ferdinand de Saussure, su “Curso de lingüística general” (1916) donde plantea temas básicos para la lingüística moderna: lengua y habla, sincronía y diacronía, significado y significante… Esta obra es la base de la semiótica. Más sobre SAUSSURE

La semiótica (semiología o teoría de los signos) es la ciencia que estudia los signos que usamos para comunicarnos.

Se divide en tres ramas:

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