LA ORACIÓN COMPUESTA. Clases, nexos y ejemplos

La oración compuesta es la unión de varias oraciones simples. Estudiamos aquí los tipos de oración compuesta (coordinadas y subordinadas) y los nexos que usan; todo con muchos ejemplos. Además, un esquema previo para tener runa visión general.

Oración simple-oración compuesta

Una oración compuesta es la unión de dos o más oraciones simples formando una única unidad; eso implica que la oración compuesta tenga dos o más predicados, es decir, varios verbos. El estudio de la oración compuesta es algo complejo porque hay muchos tipos. Aquí tienes un esquema previo que puede ayudarte e tener una visión general.

Antes de empezar

Es conveniente que, antes de empezar con este tema, repases

LA ORACIÓN COMPUESTA. Esquema previo

COORDINADAS

  • Copulativas
  • Disyuntivas
  • Distributivas
  • Adversativas
  • Explicativas
  • Consecutivas

SUBORDINADAS

SUSTANTIVAS

  • De sujeto
  • De complemento directo
  • De complemento indirecto
  • De complemento de régimen
  • De complemento del nombre
  • De complemento de un adjetivo o un adverbio

ADJETIVAS

  • Especificativas
  • Explicativas

ADVERBIALES

  • Tiempo
  • Lugar
  • Modo
  • Condicional
  • Concesiva
  • Final
  • Causal
  • Comparativa
  • Consecutiva

LA ORACIÓN COMPUESTA. Tipos, nexos y ejemplos

TIPOS DE ORACIÓN COMPUESTA

Las unidades se relacionan de dos maneras; por coordinación o por subordinación. Añadimos la yuxtaposición como forma de unión sin nexo, pero que nos remite a una oración coordinada o subordinada.

  • LA COORDINACIÓN

Las oraciones coordinadas no establecen una relación de dependencia entre ellas; es decir, todas se encuentran en el mismo nivel sintáctico.

-Primero estudia y después juega (O. coordinada 1 + nexo + o. coordinada 2)

  •  LA SUBORDINACIÓN

Las oraciones subordinadas dependen de otra unidad superior, en la que se integran o a la que complementan.

-No quiero que me preparen un café con leche (O. principal + oración subordinada)

  • LA YUXTAPOSICIÓN

Las oraciones yuxtapuestas son oraciones que no usan ningún nexo de unión al relacionarse.

-Lee, pinta, hace deporte (O. Coordinada copulativa 1 + copulativa 2 + copulativa 3. Nexo: Y)

-Me voy a la cama; estoy cansado (O. Subordinada causal: “Me voy a la cama porque estoy cansado”)

LAS ORACIONES COORDINADAS

Tipos de oraciones coordinadas

-COPULATIVAS

Expresan una suma entre sus varias proposiciones.

Nexos. Y, E, NI

  • Cogió su cartera y se fue al colegio
  • Rosa ha llegado tarde hoy e Isabel también
  • No le gusta hacer deporte ni verlo en la tele

DISYUNTIVAS

Presentan varias opciones entre las que se puede elegir.

Nexos. O, U, O BIEN

  • Vístete rápido o perderás el autobús

-DISTRIBUTIVAS

Expresan contenidos que se distribuyen entra todas las proposiciones.

Nexos. YA…YA, ORA…ORA, TAN PRONTO…COMO

  • Ya estudia como un loco ya se pasa el día delante de la tele
  • Tan pronto está contento como se deprime

-ADVERSATIVAS

El significado de las oraciones se opone total o parcialmente.

Nexos. PERO, MAS, AUNQUE, SINO, SALVO, EXCEPTO, SIN EMBARGO, NO OBSTANTE…

  • No quiere verme pero no me importa
  • No recuerdo su teléfono, no obstante sé que lo tengo en casa

-EXPLICATIVAS

Una proposición explica el significado de otra proposición. Siempre van entre comas.

Nexos. ES DECIR, O SEA, EN OTRAS PALABRAS, ESTO ES

  • Escribe el antónimo, es decir, escribe la palabra contraria

-CONSECUTIVAS

Una de las proposiciones expresa la consecuencia de la otra.

Nexos. LUEGO, ASÍ QUE, CONQUE, POR TANTO, POR CONSIGUIENTE, DE MANERA QUE

  • Llueve a mares, conque no olvides coger el paraguas

Amplía en LAS CONJUNCIONES. Clases y ejemplos

LAS ORACIONES SUBORDINADAS

Una de las proposiciones (oración subordinada) depende de otra (oración principal).

Hay tres tipos: sustantivas, adjetivas y adverbiales

-SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Son las oraciones subordinadas que realizan la función de un sintagma nominal.

Pueden sustituirse por un sustantivo o por el pronombre ESTO-ESO.

  • Me molesta que llegues siempre tarde (O. subordinada sustantiva)
  • Me moleta tu impuntualidad
  • Me molesta eso

TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

-DE SUJETO

  • No me gusta que mis amigos olviden mi cumpleaños
  • Me importa mucho que vengas a mi fiesta

-DE COMPLEMENTO DIRECTO

  • Creo que Rosa es hermana de Luis
  • Lamento que te hayan despedido

-DE COMPLEMENTO INDIRECTO

  • Tiene miedo a que su padre lo castigue
  • No hagas caso a quien te lo sugiera

-DE COMPLEMENTO DE REGIMEN

  • Confío en que me digas la verdad
  • Dudo de que lo hiciera Rosa

-DE COMPLEMENTO DEL NOMBRE

  • Todavía tiene la ilusión de que le toque la lotería

-DE COMPLEMENTO DEL ADJETIVO O DEL ADVERBIO

  • Estoy contenta de que mis hijos hayan aprobado
  • Estoy harta de madrugar cada día

SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO

Son las oraciones subordinadas que realizan la función de un sintagma adjetivo.

  • Me gustó mucho el restaurante que elegiste

Van introducidas por un relativo y desempeñan la función de complemento del nombre o ADYACENTE.

LOS RELATIVOS SON:

-Pronombres relativos. QUE, QUIEN, CUAL (y sus variantes)

-Adverbios relativos. CUANDO, DONDE, COMO

-Posesivo. CUYO (y variantes)

  • Me gustó mucho el restaurante que elegiste (O. subordinada adjetiva)
  • La noticia que han publicado hoy en la prensa es falsa
  • Me gusta mucho el pueblo donde nací
  • La alumna cuyo padre es el director no es tan inteligente como ella cree

EL ANTECEDENTE

El relativo sustituye en la oración subordinada al nombre que aparece en la oración principal y que se llama ANTECEDENTE.

En las oraciones anteriores el antecedente es:

  • Me gustó mucho el restaurante que elegiste
  • La noticia que han publicado hoy en la prensa es falsa
  • Me gusta mucho el pueblo donde nací

Puede aparecer un relativo con preposición:

  • El autobús en el que viajan mis abuelos se ha averiado

ORACIONES ADJETIVAS SIN ANTECEDENTE EXPRESO

A veces, la oración adjetiva aparece sin el antecedente, es decir, sin el sustantivo al que complementan.

Mira y compara estos ejemplos:

  • Esta mañana me he comido la pizza que sobró anoche
  • Esta mañana me he comido la que sobró anoche (sin antecedente)
  • Puedes coger el vestido que más te guste
  • Puedes coger el que más te guste (sin antecedente)

TIPOS DE ORACIONES ADJETIVAS

ESPECIFICATIVAS

Restringen la referencia al antecedente, es decir, especifican a que parte nos referimos.

  • Ayer reorganicé todos los diccionarios que ya no usamos (reorganicé los diccionarios que no usamos; los otros diccionarios no)
  • Los alumnos que querían cambiar la fecha del examen hablaron con el profesor (se especifica que hablaron con el director solo un grupo de alumnos)

EXPLICATIVAS

No especifican; simplemente explican algo. Siempre van entre pausas.

  • Ayer reorganicé todos los diccionarios, que ya no usamos (reorganicé todos los diccionarios porque ya no usamos ninguno)
  • Los alumnos, que querían cambiar la fecha del examen, hablaron con el profesor (todos los alumnos hablaron con el profesor)

-SUBORDINADAS ADVERBIALES o CIRCUNSTANCIALES

Son las oraciones subordinadas que realizan la función de complemento circunstancial; por ello, pueden expresar modo, lugar, tiempo, causa…

TIPOS DE SUBORDINADAS ADVERBIALES

-DE TIEMPO

Funcionan como CC de tiempo.

Nexo. CUANDO, MIENTRAS, APENAS, TAN PRONTO COMO, EN CUANTO, SIEMPRE

  • Limpiaré el baño cuando termine con la cocina
  • Llámame en cuanto puedas
  • Apenas entré en el despacho, mi jefe salió
  • Tan pronto como acabes el libro, préstamelo.

-DE LUGAR

Funcionan como CC de lugar.

Nexo. DONDE

  • Pon la compra donde puedas
  • Me senté donde ponía mi nombre

DE MODO

Funcionan como CC de modo.

Nexo. COMO, SEGÚN, CONFORME, TAL Y COMO

-CONDICIONALES

Expresan una condición que es necesaria para que se cumpla lo que expresa el verbo principal.

Nexos. SI, A CONDICIÓN DE QUE, COMO, SIEMPRE Y CUANDO

-CONCESIVAS

Expresan un hecho que, aunque se opone a lo dicho en la oración principal, no impide que se haga.

Nexos. AUNQUE, A PESAR DE QUE, SI BIEN, PESE A QUE, AUN CUANDO

  • Aunque es muy temprano, voy a levantarme ya
  • Hicimos la excursión a pesar de que estaba muy nublado
  • Pese a que lo sabía, no quiso decírmelo

-FINALES

Hacen la función de un CC de finalidad.

Nexos. PARA QUE, A QUE, A FIN DE QUE, CON VISTAS A QUE

  • Estudia también esta parte para que no te sorprendan en el examen
  • He visto a que me expliques estos ejercicios otra vez

-CAUSALES

Realizan la función de CC de causa.

Nexo. PORQUE, PUESTO QUE, YA QUE, A CAUSA DE QUE, COMO

-COMPARATIVAS

Establecen una comparación.

  • Yo confío más en la palabra que en la violencia (de superioridad)
  • A mí me gusta el cine tanto como a mis hijos (de igualdad)
  • Este año voy al cine menos que el año pasado (de inferioridad)

-CONSECUTIVAS

Señalan la consecuencia  de algo que se ha presentado antes.

Nexo: QUE

Suelen complementar al cuantificados TANTO, TAN, TAL, UN, CADA.

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